برخی معلمان و اساتید دانشجویان را به مهاجرت ترغیب می‌کنند
تاریخ انتشار: ۱۵ آذر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۲۳۷۵۲۵
رئیس سازمان بازرسی کل کشور با طرح این سوال که چرا بسیاری نخبگان از زمان ورود به دانشگاه، در فکر مهاجرت به خارج از کشور هستند، گفت: برخی معلمان و اساتید، دانش آموزان و دانشجویان خود را ترغیب به مهاجرت می‌کنند به همین دلیل افرادی تربیت می‌شوند که قبله آنها غرب است.
به گزارش ایسنا، قوه قضاییه اعلام کرد: در پی تاکیدات رییس قوه قضاییه مبنی بر تعامل و هم اندیشی مستمر با جامعه نخبگانی و عموم مردم، خداییان در آستانه روز دانشجو در پردیس نسیبه دانشگاه فرهنگیان حاضر شد و صحبت‌های دانشجویان را شنید.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
خداییان رئیس سازمان بازرسی در این مراسم با گرامیداشت روز دانشجو و تسلیت ایام شهادت حضرت فاطمه زهرا (س) و شهادت بیش از ۱۶ هزار نفر از مردم بی گناه غزه، اظهار کرد: با توجه به شکستی که رژیم اشغالگر قدس در طوفان الاقصی داشت، دیوانه وار دست به کشتار مردم غزه می‌زند و این در حالی است که با این اقدام به پایان عمرش نزدیک‌تر شده و شبیه کسی است که در مردابی گرفتار و هرچه دست و پا می‌زند، بیشتر غرق می‌شود.
وی با اشاره به آثار طوفان الاقصی، از جمله این آثار را شکست دستگاه اطلاعاتی رژیم اشغالگر قدس عنوان کرد و گفت: این رژیم غاصب با تبلیغات رسانه‌ای این باور را در جهانیان ایجاد کرده بود که اگر پرنده‌ای در غزه پر بزند دستگاه اطلاعاتی این رژیم مطلع می‌شود، اما این اقدام حماس نشان داد که چنین ادعایی پوچ و توخالی است؛ چون تمرین این عملیات مدت‌ها طول کشیده، ولی آن دستگاه متوجه نشده است.
خداییان در بیان اثر دوم، شکست ابهت شکست ناپذیری رژیم اشغالگر و گنبد آهنین آن ارتش را مورد توجه قرار داد و گفت: ارتش این رژیم اشغالگر در ظرف شش روز ارتش چندین کشور منطقه را در جنگ شش روزه شکست داد و ترس و وحشتی را در کشورها ایجاد کرده بود، اما در حمله به غزه در مقابل رزمندگان حماس درمانده است.
وی افزود: نکته سوم اینکه این طوفان امنیت را در سرزمین‌های اشغالی برای همیشه از بین برده و مهاجرت معکوس شروع شده است.
رئیس سازمان بازرسی کل کشور در تبیین نکته چهارم تصریح کرد: طوفان الاقصی ماهیت استکبار جهانی به رهبری آمریکا و حامیان آن که صدای حقوق بشریشان گوش فلک را کر می‌کرد؛ رسوا کرد، زیرا حمایت آنها از کشتار کودکان فلسطینی دستشان را رو کرد.
خداییان با بیان اینکه طوفان الاقصی نظام دیپلماسی رژیم اشغالگر قدس را مختل کرد، ادامه داد: این رژیم غاصب طی ده‌ها سال سعی کرده بود ارتباط خود با کشورهای مسلمان را عادی کند، موفقیت‌هایی هم کسب کرده بود، اما طوفان الاقصی تمام برنامه‌های آنها را به هم ریخت و کشورهایی که قصد برقراری ارتباط سیاسی و اقتصادی با این رژیم را دارند در مقابل مردمشان قرار داد.
رئیس سازمان بازرسی با بیان اینکه طوفان الاقصی قدرت مقاوت در منطقه را اثبات کرد، گفت: اینکه مقاومت یمن موشک‌هایی با برد ۱۷۰۰ کیلومتر به رژیم اشغالگر قدس شلیک می‌کند امنیت را از کشتی‌های این رژیم در دریاها گرفته و ناوهای آمریکا هم نتوانستند کاری کنند که نشان از اقتدار جبهه مقاومت دارد.
وی در بخش دیگری از سخنان، با بیان اینکه امروز افتخار دارم در جمع معلمین آینده جامعه هستم، گفت: شما دانشجو معلم هستید و تعلیم و تربیت آینده سازان کشور را بر عهده دارید و رسالت انبیا را اجرایی می‌کنید.
خداییان ادامه داد: خداوند متعال در سوره جمعه می‌فرماید از میان شما پیامبران را برگزید تا آیات خداوند را برای شما تلاوت کند و نسبت به تعلیم و تربیت آنها اقدام کند.
وی خاطرنشان کرد: کار معلمان فقط انتقال معلومات و مهارت‌ها نیست؛ بلکه تربیت نسل آینده است و در این مسیر همانطور که در قرآن مورد اشاره قرار گرفته، تزکیه مقدم بر تعلیم است.
خداییان با بیان اینکه نقشی که معلمان در تربیت جوانان و نوجوانان دارند گاهی از نقش پدر و مادر بیشتر است، خطاب به دانشجو معلمان حاضر در این مراسم، افزود: تاثیری که معلم بر کودکان و نوجوانان دارد قابل مقایسه با هیچ مرجعی نیست و دانش آموز، معلم را الگوی رفتاری خود قرار می‌دهد و شخصیت معلم در شخصیت دانش آموز موثر است.
وی خطاب به حاضرین در جلسه عنوان کرد: شما برای اینکه بتوانید به رسالت خود عمل کرده و انسان‌هایی وارسته، صادق، امین، ایثارگر و ولایتمدار تربیت کنید باید این خصایص را در خود ایجاد کنید و برای این کار نیاز به خودشناسی و خودسازی دارید.
رئیس سازمان بازرسی کل کشور با اشاره به حدیثی از امام علی (ع) گفت: ایشان فرموده است «من عرف نفسه فقد عرف ربه، کسی که خود را شناخت خداوند را می‌شناسند» لذا معلم باید بداند در چه جایگاهی قرار گرفته است.
وی افزود: معلم باید بداند کار او انسان سازی است و با کسی سروکار دارد که اشرف مخلوقات است وخداوند متعال در مورد او فرموده است «و نفخت فیه من روحی من از خود در او دمیدم.»
خداییان تصریح کرد: بنابراین چنین موجودی در اختیار معلم قرار می‌گیرد فلذا باید نسبت به خودسازی خود اقدام کند تا بتواند به رسالتش عمل کند.
رئیس سازمان بازرسی کل کشور بیان کرد: زمانی می‌توانیم انسان‌های صادق و امانت دار تربیت کنیم که خودساخته باشیم و اول باید خودمان را بشناسیم.
خداییان با اشاره به ضرورت بهره مندی معلمان از افراد صاحب نفس در عرصه علم و پژوهش، بر این امر تاکید کرد که خودسازی معلمان مقدمه‌ای بر تربیت آینده سازان کشور خواهد بود.
سه نفر از دانشجویان در حین سخنرانی رئیس سازمان بازرسی کل کشور به برخی معضلات در حوزه آموزش در مدارس، اشاره کردند که خداییان ضمن ابراز خرسندی نسبت به داشتن چنین دغدغه‌هایی در بین دانشجویان دانشگاه فرهنگیان، به آنها توصیه کرد که روحیه دلسوزی و دغدغه مندی خود را حفظ کنند و تاکید کرد که این روحیه می‌تواند نسل آینده را مطابق خواسته مقام معظم رهبری پرورش دهد.
در دانشگاه فرهنگیان با ضعف کارورزی روبه‌رو هستیم
وی در ادامه با برشمردن مشکلات دانشگاه فرهنگیان و مرکز تربیت معلم از جمله کمبود فضای فیزیکی، تجهیزات و فضای ورزشی، آموزشی و آزمایشگاهی، عدم تحول در فصل‌ها و واحدهای درسی، تکراری بودن آن در مقاطع مختلف درسی به روز نبودن آنها، ضعف در نظام کارورزی، عدم آموزش عملی کارورزان در مدارس، کمبود اعضای هیئت علمی متناسب با تدریس در دانشگاه فرهنگیان، هم پوشانی برخی از مقررات مصوب مجلس و شورای عالی انقلاب فرهنگی، کمبود خوابگاه متاهلی و ده‌ها مشکل دیگر تاکید کرد: موارد فوق که در ارتباط با این مراکز علمی بیان شد نیاز به پیگیری جدی توسط مسئولان دانشگاه و همکاران ما در سازمان بازرسی دارد.
رئیس سازمان بازرسی کل کشور در ادامه به تشریح ماموریت‌های سازمان بازرسی کل کشور و وظایف آن پرداخت و این سازمان را عالی‌ترین نهاد نظارتی دانست.
خداییان با بیان اینکه سازمان بازرسی کل کشور به موجب اصل ۱۷۴ قانون اساسی تشکیل شد و بر همین اساس نظارت بر اجرای صحیح قوانین و حسن جریان امور را بر عهده دارد، افزود: این سازمان عالی‌ترین دستگاه نظارتی است و بر همه امور و تمام دستگاه‌ها نظارت دارد.
رئیس سازمان بازرسی با اشاره به اقدامات سازمان بازرسی کل کشور برای حمایت از معلمان، تصریح کرد: رتبه بندی معلمان و احتساب دوران تحصیل در سنوات خدمت، از جمله مواردی بود که با پیگیری‌های سازمان بازرسی انجام شد.
وی بر این نکته تاکید کرد که پیشنهادات ارائه شده این سازمان به مدیران دستگاه‌ها، لازم الاجرا است و در صورت عدم تحقق آن، ضمانت اجرای کیفری خواهد داشت.
«دانشگاه فرهنگیان باید مدرسه وابسته به خود داشته باشد»، نکته دیگری بود که رئیس سازمان بازرسی کل کشور در نشست امروز خود با دانشجویان دانشگاه فرهنگیان مورد تاکید قرار داد که با احسنت دانشجویان همراه شد.
خداییان درباره کمبود اعضای هیئت علمی متخصص در دانشگاه فرهنگیان، گفت: تدریس اعضای هیئت علمی در دانشگاه تهران با دانشگاه فرهگیان متفاوت است؛ چراکه باید در حین تدریس، فن معلمی نیز آموزش داده شود.
چرا دانشجو از زمان ورود به دانشگاه تا فارغ‌التحصیلی به فکر رفتن از کشور است؟
رئیس سازمان بازرسی کل کشور، با طرح این سوال که چرا بسیاری نخبگان از زمان ورود به دانشگاه، در فکر مهاجرت به خارج از کشور هستند، به ضعف آموزشی در این حوزه اشاره کرد و افزود: برخی معلمان و اساتید، دانش آموزان و دانشجویان خود را ترغیب به مهاجرت می‌کنند به همین دلیل افرادی تربیت می‌شوند که قبله آنها غرب است.
وی با بیان اینکه نباید به دانشگاه فرهنگیان به مثابه کارفرما و پیمانکار نگاه کرد، گفت: این نگاه به نوعی دیدگاه پیمانکاری است و ادامه این روش باعث انحراف خواهد شد.
خداییان در ادامه بر این نکته تاکید کرد که هر هزینه‌ای در آموزش و پرورش، سرمایه گذاری صدها برابری در آینده خواهد بود و نباید تصور شود که این دستگاه، نهاد پر هزینه‌ای است.
رئیس سازمان بازرسی در ادامه به سئوالات دانشجویان پاسخ دادند که مورد استقبال دانشجویان قرار گرفت و با صلوات‌های مکرر اظهارات وی را تاکید کردند.
ماموریت رئیس سازمان بازرسی برای بررسی مسائل و مشکلات دانشگاه فرهنگیان
خداییان در پایان به معاون فرهنگی و اجتماعی سازمان بازرسی ماموریت داد تا نسبت به آسیب شناسی دقیق دانشگاه فرهنگیان و مراکز تربیت معلم اقدام و مراتب را جهت پیگیری، گزارش کند تا از طریق مسئولان مربوطه برای رفع آنها اقدام شود.
وی تاکید کرد: نماینده دانشجویان حتما این موضوع را پیگیری کند تا قولی که داده می‌شود، اجرایی شود؛ بنابراین گزارش، در مراسم فوق پس از پخش سرود جمهوری اسلامی ایران و قرائت قرآن و پخش کلیپی به مناسبت روز دانشجو، مجری که یکی از دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان بود پشت تریبون آمد و ضمن خیرمقدم، حضور رئیس سازمان بازرسی در جمع دانشجویان را به فال نیک گرفت.
پس از پخش کلیپی پیرامون بیانات مقام معظم رهبری در مورد لزوم توجه به دانشگاه فرهنگیان، مجری برنامه از خداییان خواست با توجه به جایگاه و ظرفیت‌های سازمان بازرسی، رفع مشکلات این دانشگاه را پیگیری کند که دانشجویان نیز ضمن همراهی با مجری از این مطالبه استقبال کردند.
غیاثی رئیس دانشگاه فرهنگیان به بیان سخنرانی پرداخت و با بیان اینکه دانشگاه فرهنگیان، مرکز ثقل نظام آموزش و پرورش است، گفت: این دانشگاه با قریب به ۱۰۰ هزار دانشجو معلم و ۵۰ هزار مهارت آموز و ۹۸ پردیس و مرکز در سطح کشور وظیفه تربیت معلم و کسانی که پرورش دهنده نسل‌های آتی این کشور و این نظام هستند، را بر عهده دارند.
وی در بخش دیگری از سخنان خود نقش دانشگاه فرهنگیان در جامعه دانشگاهی کشور را مورد اشاره قرار داد و افزود: دانشجوی دانشگاه فرهنگیان از این وجه متمایز است که صرفا یک دانشجوی عادی نیست، دانشجویی است که قرار است حداقل ۳۰ سال به تربیت نسل‌های آینده بپردازد و طبیعتا باید ویژگی‌های ممتازتری را نسبت به دانشجویان سایر دانشگاه‌ها داشته باشد.
پس از سخنرانی رئیس دانشگاه و اعلام اینکه خداییان در کنار تحصیلات دانشگاهی در گذشته دانش‌آموخته مرکز تربیت معلم بوده‌اند، دانشجویان از این خبر ابراز خرسندی کردند.
در ادامه این مراسم عرفان نظری یکی از دانشجویان به اجرای قطعاتی حماسی در وصف غزه و همچنین دانشجو پرداخت.
پس از آن نمایندگان ۶ تشکل دانشجویی دانشگاه فرهنگیان دغدغه‌های خود را با خداییان در میان گذاشتند.
امیدرضا سبحانی نماینده دفاتر تشکل جامعه اسلامی دانشگاه فرهنگیان با اشاره به اینکه بدنه کارشناسی وزارتخانه آموزش و پرورش نیاز به احیا دارد، نسبت به بی توجهی مسئولان به دانشگاه فرهنگیان گلایه‌های را مطرح کرد.
مبینا بهتری نماینده انجمن اسلامی بر توجه ویژه به تولید محتوای مناسب برای آینده سازان کشور تاکید کرد و نکاتی را پیرامون تقویت امور پرورشی و بنیه دینی در مدارس مورد اشاره قرار داد.
محمدصادق خلیلی نماینده انجمن اسلامی مستقل هم دغدغه‌هایی را در زمینه مشکلات دانشگاه فرهنگیان مطرح کرد و پیگیری برای جلوگیری از سنگ اندازی در ادامه تحصیل فرهنگیان و عدم صدور مجوز برای ادامه تحصیل در رشته دلخواه از جمله مطالبات او بود.
در نظر گرفتن امکانات لازم برای دانشجو معلمان تربیت بدنی، کمبود نیروی متخصص و کارشناس تربیت بدنی، نظارت بر اجرای مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی در مورد سیاست‌های کیفیت بخشی دانشگاه فرهنگیان و مشخص کردن سهم هر دستگاه در تامین منابع مالی، کمبود فضای خوابگاهی، لزوم ایجاد سازوکاری منظم برای ساماندهی نحوه کسر از حقوق دانشجو معلمان، کمبود هیئت علمی مجرب، نظارت بر اجرای قانون جوانی جمعیت و ایجاد خوابگاه‌های متاهلی و اختصاص خدمات رفاهی به دانشگاه فرهنگیان همچون سایر دانشگاه‌ها، عضویت نمایندگان کانون‌های فرهنگی و اجتماعی در شورای فرهنگی دانشگاه‌ها نیز از سوی زهرا سادات برازی نماینده کانون‌های علمی و ورزشی، امیرحسین سیفی نماینده شورای صنفی و سبحان نعیمی نماینده کانون‌های فرهنگی و اجتماعی مطرح شد.
پس از اینکه نمایندگان ۶ تشکل دانشجویی دغدغه‌ها و موضوعات خود را مطرح کردند، نوبت به رئیس سازمان بازرسی رسید که در جمع دانشجویان سخنرانی کند و خبرهای امیدبخش برای پیگیری مطالباتشان بدهد؛ اما درد دل دانشجویان با وی تمامی نداشت و بر همین اساس خداییان بخشی از زمان سخنرانی خود را به دانشجویان اختصاص داد.
این مراسم که از ۹ صبح دیروز آغاز شده بود با طنین صدای اذان در محوطه دانشگاه به پایان رسید، ولی مطالبات دانشجویان پایان نداشت و در حیاط نیز دور رئیس سازمان بازرسی جمع شدند و دغدغه‌های خود را بیان می‌کردند.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: ذبیح الله خداییان مهاجرت رییس سازمان بازرسی کل کشور شهرداري تهران شوراي شهر تهران آلودگی هوا آموزش و پرورش رئیس سازمان بازرسی کل کشور دانشگاه فرهنگیان رژیم اشغالگر قدس دانشجو معلمان طوفان الاقصی دانشجو معلم تربیت معلم هیئت علمی دغدغه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۲۳۷۵۲۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مدعیان آزادی بیان استاد دانشگاه را به زمین می‌اندازند!
به گزارش روابط عمومی سازمان بسیج اساتید کشور، اولین نشست قرارگاه علم و فناوری سازمان بسیج اساتید کشور با حضور معاونین علمی و پژوهشی، معاونین فناوری و نوآوری در مراکز بسیج اساتید استانی، دفاتر هماهنگی و تهران بزرگ با موضوع تشریح برنامه‌ها و ماموریت‌های سال ۱۴۰۳ با حضور رئیس سازمان بسیج اساتید کشور برگزار شد.
در این نشست محمدرضا مردانی رییس سازمان بسیج اساتید کشور ضمن تبریک روز معلم و روز استاد و هفته معلم از تلاش‌ها و زحمات مخلصانه اساتید بسیجی تشکر و قدردانی کرد.
وی گفت: خدمت در بسیج خدمت در مدرسه عشق و لشکر مخلص خداست. ان‌شاءالله این خدمات اساتید در لوح محفوظ پروردگار ثبت شده و ما همگی جزو یاران امام زمان در دوره آخرالزمان باشیم.
مردانی در ادامه از تلاش‌های معاونین علمی و پژوهشی و فناوری و نوآوری سازمان تشکر کرده و افزود: از مهم‌ترین بخش‌های سازمان بسیج اساتید حوزه علم و فناوری است. بسیج اساتید در بستر نهاد علم شکل گرفته است و در آئین‌نامه اجرایی این سازمان نوشته شده «بسیج اساتید در دانشگاه تشکیل می‌شود برای کمک به نهاد علم، کسب مرجعیت علمی و کمک به نظام حکمرانی در مواقع حساس».
وی اسلامی شدن دانشگاه‌ها را از اهداف و برنامه‌های بسیج اساتید عنوان کرده و گفت: بسیج اساتید همواره با دانشگاه است و برخی تعبیر می‌کنند بسیج اساتید بر دانشگاه است و یا در دانشگاه اما ما همواره گفتیم بسیج اساتید با دانشگاه و همراه دانشگاه است. حضور اساتید اثرگذار در بسیج اساتید هم جایگاه علمی و اندیشه‌ای و تاثیر علمی شاخصی دارد و باید بهترین استادها در بالاترین مقام‌ها در بسیج اساتید در مباحث علمی پرچم‌دار باشند. آنان که میدان دار و تلاش‌گرند و مرزهای علمی را می‌پیمایند از بسیج اساتید باشند.
این استاد دانشگاه به پیشرفت‌های دانش فضایی، هسته‌ای، نانوتکنولوژی، پزشکی اشاره کرده و از لزوم جذب اساتید تلاشگر با روحیه جهادی که با تفکر الهی گام برمی‌دارند سخن گفته و افزود: به عنوان مهم‌ترین اولویت‌ها باید سراغ جذب و محوریت قرار دادن این اساتید رفت. اساس حرکت علمی در راهبرد بسیج اساتید را نباید فراموش کرد. اگر بخواهیم منویات امامین انقلاب را در دانشگاه به نتیجه برسانیم باید با نگاه علمی، نگاهی که رهبری در پیامشان می‌فرمایند همه در حوزه علم راهبردی و نرم و بحث‌های کاربردی علاوه بر استفاده از تازه‌های علمی دنیا اهل اجتهاد باشیم، حرکت کنیم.
رییس سازمان بسیج اساتید کشور همچنین تاکید کرد: باید دوگانه‌ها را توجیه کرد و موضوعات اصلی را در دستور کار قرار دهیم که تحقق منویات مقام معظم رهبری در این بستر انجام شود. ماموریت‌محوری و مسئله‌محوری آموزش عالی دغدغه نظام و مقام معظم رهبری است. استاد بسیجی در صیانت از دستاوردها مشکل مردم را حل کنند. مشکل اساسی مردم امروز معیشت، اقتصاد، رفاه و مسکن است. چه کسی باید این‌ها را حل کند؟ موضوع عدالت، مسئله شناسی و مسئله‌یابی و یافتن راهکار برای کمک به مسئولان در حل مسائل کشور و مطالبه‌گری از جمله نکاتی است که باید در دستور کار جدی بسیج اساتید باشد. این مهم وقتی نتیجه می‌دهد که عالمانه بررسی شده و به راهکارهای پیاده سازی توجه شود.
وی در ادامه به شعار سال اشاره کرده و گفت: شعار سال «جهش تولید با مشارکت مردم» است. چه کسی این نسخه را باید بدهد؟ چه کسی بهتر از استاد می‌تواند در این موضوع مطالعه کرده، نسخه نوشته و مشارکت نماید؟ باید در زیست بوم راهکارها بررسی شده و به مسئولان ارائه شود تا این فرمان ولی امر مسلمین محقق شود.
مردانی سپس از لزوم تشکیل کارگروه شعار سال و پیدا کردن راهکارهای تحقق آن در هر زیست بوم، در سطح استانی و ملی خبر داد و در کنار برنامه‌های تخصصی سالانه بر بررسی این مهم تاکید کرده و از اساتید خواست میدان دار کار علمی باشند. در بسیج علمی یا معاونت علمی استان اساتید میدان دار و محور باشند.
وی به ظرفیت‌های خوب دانشگاه در موضوع مرجعیت علمی اشاره کرده و افزود: باید از ظرفیت اساتید بر اساس رشته و گرایش تخصصی‌شان استفاده کرد و برای اساتید ماموریت تعریف کرد. تعیین وظیفه و ماموریت برای استاد برای او مسئولیت سازمانی و شرعی ایجاد می‌کند. اساتید یک وظیفه عمومی دارند در عمل به واجبات دینی و رفع نیازهای انقلاب اسلامی برای دفاع از آرمان‌های انقلاب به عنوان یک مسلمان که در صحنه جهاد تبیین گره‌های ذهنی را حل کنند. در تبیین و امید آفرینی در حوزه عمومی و هم و در موضوعات تخصصی اساتید می‌توانند نقش آفرین باشند و با تخصص خود در علوم مختلف و فناوری‌های جدید و نو در حل مشکلات و برای تحقق تمدن‌سازی نوین اسلامی و اهداف بیانیه گام دوم اثرگذار باشند.
مردانی عنوان کرد: هر استاد بر اساس رشته خود وظیفه‌ای را انجام دهد. کتاب یا پایان نامه‌ها را هدایت کند، ۳۶ هزار عضو هیات علمی حتی اگر ۱۰ هزار نفرشان پایان نامه‌ای را در راستای آرمان‌های انقلاب اسلامی جهت‌دهی کرده و فعالیت‌های دانشجویان را به سمت و سوی اهداف انقلاب هدایت کنند حرکت عظیمی شکل خواهد گرفت. هر استادی با ۵۰ شاگرد که دارد می‌تواند تشکیل حلقه علمی دهد و با این ظرفیت کارهای خوبی انجام خواهد شد.
رییس سازمان بسیج اساتید کشور همچنین بر تقویت جنبه تربیتی و شاگرد پروری در بسیج اساتید و توجه اساتید به موضوعات دانشجویان و حل گره‌های ذهنی آنان، پاسخ به ابهامات و رفع شبهات در شرایط کنونی که دشمن مدام شبهه فراکنی می‌کند تاکید کرده و گفت: استادان تخصصی اگر یک جمله بگویند از زاویه تخصص خود دانشجویان بیشتر از هر کسی می‌پذیرند. استاد تخصصی اگر در موضوعی ورود کند با توجه به رتبه عالی علمی که دارد، سخنش را دانشجو پذیراست چون جایگاه فرهیختگی علمی دارد. در حوزه جهاد تبیین با نگاه به تخصص و دیپلماسی علمی و ارتباط با دانشگاه‌های جهان همزمان با خیزش دانشجویی در دنیا و آمریکا و اروپا فرصت مغتنمی است که این ارتباط را تقویت کنیم.
وی افزود: در موضوع خیزش دانشجویان جهان به صورت فراگیر ما در دانشگاه و در سطح ملی دو وظیفه داریم یکی حمایت از این خیزش و حرکت آزادی‌خواهانه و دیگری استفاده از آن برای روشنگری در میان جوانان خودمان. کسانی که با لعاب و روکش حقوق بشر و آزادی بیان، به قرآن سوزی و اهانت به مقدسات دینی می‌پرداختند امروز برای جلوگیری از هر گونه روشنگری نسبت جنایات رژیم صهیونیستی، استاد و پروفسور دانشگاه را روی زمین پرت می‌کنند!
مردانی در ادامه به جشنواره علمی شهید چمران پرداخته و هدف این جشنواره را تقویت رویکرد تخصصی و علمی اساتید عنوان کرد و افزود: در حوزه علمی این بحث در کنار جهاد تبیین دنبال شود. انتظار از جشنواره علمی چمران آن است که از جشنواره‌های فارابی و خوارزمی هم بالاتر رود. این جشنواره ۲سال دیگر باید بین‌المللی گردد، چون تراز شهید چمران تراز بین المللی بودن است.
تشکیل حلقه‌های علمی از دیگر مطالبات مردانی از اساتید بود. وی گفت: حلقه علمی با گروه‌های مسئله محور متفاوت است، حلقه‌های علمی گروه‌های استاد دانشجو در موضوعات علمی مشخص هستند تا رابطه استاد شاگردی شکل بگیرد. کمک به ارتقای کارآمدی نظام حکمرانی با حضور متخصصین از دیگر موضوعات صحبت مردانی در این نشست بود.
وی ضمن اینکه مسئولین کارگروه‌های قرارگاه کمک به ارتقای حکمرانی را معرفی کرد که برخی از روسای دانشگاه‌های مطرح هستند، افزود این حرکت نمی‌تواند موفق باشد مگر با شکل‌گیری و تقویت حلقه‌های میانی در کمیته‌های استانی. باید اندیشکده‌ها و گروه‌های مسئله محور کنار هم قرار گیرند و شبکه علمی تقویت شود، شبکه سازی در دستور کار بسیج اساتید است. مسئله کمک به نظام حکمرانی یعنی اینکه مشکل کشور را بدانیم و با گروه مسئله محور به سراغ آن رفته و بسته سیاستی تهیه کنیم، همه این کارها با ظرفیت‌های کانون‌های بسیج اساتید در دانشگاه‌های سراسر کشور که به صورت شبکه‌ای عمل کرده و با دانشگاه و رئیس آن ارتباط گرفته و منابع را از طریق معاونین پژوهشی کمیته‌ها دریافت کرده در اختیار اساتید قرار دهند، میسر خواهد شد.
مردانی همچنین گفت باید منابع نیروهای مسلح و سپاه برای انجام حرکت علمی را هدایت کرده با نگاه به جایگاه استادی در حوزه نظری و تئوری و تخصصی میدان دار باشیم، این مسئولیت را عهده دار بوده و به آن توجه کنیم.
کد خبر 6094319
جاده کندوان یک طرفه شد